Bones festes!!!!

 

Els drets dels infants

 "El nostre deute d'educadors és guanyar per a ells el dret a ser infants".    

                                                                                    Janusz Korczak            

Com cada any, quan s'acosta el 20 de novembre des de l'equip pensem i organitzem la celebració del dia dels drets dels infants. Per a nosaltres, educadores  que acompanyem aquests primers anys de vida, suposa una oportunitat per  transmetre a tota la comunitat educativa (pares, mares, avis i àvies…) una cultura d'infància que garanteix la cura i el benestar d’aquesta etapa.

En el dia a dia a l’escola  acompanyem projectant els drets dels infants:

El dret al joc, a descobrir el món que els envolta a partir de la pròpia acció i vivència.  Disposant del temps que necessiten per tocar, manipular, investigar, observar, olorar... des de la curiositat que desperta tot el que és desconegut.

El dret a  la interacció amb els altres fora del seu entorn familiar, a  compartir moments, vivències, petites històries... amb els iguals i altres persones adultes.

El dret  a  la llibertat per poder expressar les emocions a través del plor quan sent malestar o del somriure quan sent  alegria. Per decidir a partir de les necessitats que s'estan sentint, de la pròpia curiositat i dels interessos.

Dret a la higiene, l'alimentació i al descans per donar resposta a les necessitats bàsiques; on la confiança, el vincle, el respecte i l’autonomia prenen protagonisme  per  garantir el benestar personal.

Dret al respecte, amb un acompanyament  que ofereix el temps que necessita, que dona marge a poder fer,  a ser escoltat  i  acceptat  tal com ets.

Dret a ser estimat, a sentir-se important per a l'altre. A formar un vincle que dona seguretat, confiança i equilibri emocional per poder obrir-se al món.

Drets que hem  compartit al vestíbul a través d'un visionat  d'imatges captades  en la quotidianitat  viscuda  a l'escola.

Amb la col.laboració de  la comunitat educativa (mares, pares, avis, àvies...)  omplim  "L'anell dels desitjos" amb una pluja de paraules   que ens traslladen  als drets que han d'acompanyar sempre  a la infància per garantir el seu benestar i  creixement integral.

Gràcies famílies per fer-ho possible!!!

Arriba la tardor

Les festes populars són una eina molt important en les comunitats. Són rituals que es van repetint cada any i permeten posar en escena cerimònies i pràctiques lúdiques i culturals on podem veure reflectida la forma d’organitzar i entendre la nostra vida social. Amb aquests rituals festius transmetem, d’una generació a l’altra, valors i costums, i ens permet crear un sentiment d’identitat i pertinença a un grup de persones. 

Amb l'arribada de la tardor ens preparem per celebrar una festa ben important en el nostre folklore: la Castanyada.

Aquesta tradició permet als infants començar a conèixer les nostres tradicions. 

Fruites típiques de la tardor, cançons que parlen de la castanyera, danses que acompanyen aquests ritmes i ens fan animar els matins i les tardes, i d'altres elements típics d'aquesta estació.

El descans

Dels 0 als 3 anys els infants experimenten molts canvis, tant a nivell físic com a nivell maduratiu del cervell. 

Se sap que tant l’activitat física, essencial en aquesta etapa de la vida, com l’activitat mental i la capacitat de concentració i atenció, generen cansament en l’infant. 

Per recuperar-se del cansament els infants necessiten descansar. I dormir i descansar van de la mà, com més petit és l’infant més hores de son necessita. 

El nivell de descans i la qualitat de la son influeixen directament en el desenvolupament físic i intel·lectual. A part, un bon descans influeix en el seu despertar, de bon humor i amb ganes d’afrontar el nou moment del dia. 

 

És important que com adults que acompanyem els infants sapiguem també com acompanyar i afavorir el descans, donant-li a aquest espai el temps i la importància que mereix, mostrant una actitud curosa cap a l’infant. 

Perquè els infants adquireixin uns hàbits saludables de son, és molt recomanable establir rutines que ens portin cap a la transició de l’activitat cap a la tranquil·litat del descans. 

Posar una música suau, rebaixar els llums i estímuls visuals de l’ambient, prendre un bany i sopar d’hora, com també llegir un conte abans d’anar a dormir són elements que ajuden a baixar bioritmes i a l’infant a situar-se en l’espai i el temps i entendre que ve el moment del dia en que s’ha de descansar. 

És molt recomanable evitar les pantalles, com a mínim, una hora abans d’iniciar tot aquest ritual per tal d’evitar una sobreestimulació cerebral que ens portarà a un descans poc efectiu. 

Poc a poc aquestes rutines esdevindran hàbits i faran que l’infant entri més lleugerament en la fase de descans. 

        

Distribució de les hores de son

En general, segons l'edat dels vostres fills, podem dir el següent:

• els nadons (fins a 4 mesos) necessiten de 14 a 17 hores totals de son al dia,

• els lactants (dels 4 mesos a l'any) necessiten de 12 a 15 hores totals de son al dia i

• si tenen entre 1 i 3 anys necessiten de 10 a 13 hores totals de son al dia.

Font: Departament d’educació Generalitat de Catalunya. 

Un somni...

Tot somni comença per un desig de benestar, de progrés, de creixement, i pot contenir en si la definició de ser una aventura. Convertir-se en mare o pare, té a veure amb aquest desig,.. veure créixer als fills-filles que són un somni.

Aquesta aventura, ens pot fer pensar en el pas d’iniciar un nou camí...d’iniciar l’escola. I és que començar l’escola és un pas important, una conquesta de l’infant cap al món, cap a les relacions, cap al joc, cap a la descoberta d’un mateix i de l’altre...

Podem pensar que l’infant té una vivència nova en un espai nou que, a poc a poc, se’l va fent seu i amb això tot el que l’acompanya: atrevir-se, créixer, descobrir, conèixer, viure noves experiències...

I des d’aquí acompanyarem aquesta aventura obertes a sorprendre’ns de nou i, de ben segur, a quedar-nos impregnades de la bellesa i l’alegria de tot allò que comença.

Que mai s'apagui la llum de la Llàntia...

Un curs més, obrim les portes de la nostra escola, amb el desig de compartir l’inacabable entramat de relacions  que sorgeixen dia rere dia, entre les persones que formen part de la nostra comunitat.

Una escola que es viu amb tot el cos, amb tots els sentits...una escola plena de vida, de primeres vegades, de reptes, de tocar el món amb les mans i d’explorar-ho amb tots els sentits, sobretot el de la meravella.

Aquests primers dies hem tingut l’oportunitat de conèixer-nos  i d’iniciar el que serà la nostra història de vida.

Des de l’equip, agraïm...

A les famílies, cada dia ens confieu el que més estimeu, de vosaltres sentim la confiança que ens permet avançar.

Als infants, perquè seran els que donaran  sentit a tot el procés de vida que viurem.

A les companyes, amb vosaltres ens emocionem al parlar d’infància i amb vosaltres sentim que és possible el que sembla impossible.

Amb aquesta energia d’agraïment, us donem la benvinguda i us esperem il·lusionades per dibuixar el que serà la nostra història de vida.

A reveure

Ara que arriba l'estiu, tombem la vista enrere i veiem que els mesos han passat fent que finalitzi  un altre curs. Durant aquest, hem compartit moltes vivències que ens han fet créixer d’alguna manera.  Ens hem emocionat, rigut, plorat, ens ha acompanyat l’alegria, la tristesa, la sorpresa… totes aquestes emocions han estat necessàries per al procés de vida de cadascuna de les persones  hem compartit aquesta etapa.

Les pertinences que han acompanyat als infants a viure totes aquestes experiències tornen a casa; la muda de recanvi que els feia retornar al benestar després d'haver-se mullat o embrutat, el xumet que calmava en els moments necessaris, el nino que ha acompanyat en moments de descans o vulnerabilitat, les seves fotos que tant els ha agradat mirar, i els ha fet sentir que pertanyien a aquell grup... poc a poc els espais es van buidant i apagant, per deixar pas a què es tornin a omplir de vida a la tornada. 

I les famílies... gràcies per confiar en l'equip, per deixar-nos acompanyar durant tot aquest temps els vostres tresors més estimats, gràcies per formar part de l'escola. Gràcies a L'AFA per tota la seva implicació i dedicació... per estar sempre disponible. I per acomiadar-se, l'AFA de l'escola d'enguany, ens ha volgut regalar un vídeo com a record de la festa de final de curs que vam compartir infants, famílies i educadores.

Moltes gràcies, bon estiu a tothom, bona sort en el nou camí a uns i ens retrobem a la tornada amb d’altres.

L'equip de l'escola Bressol de la Llántia.

Ser lliure, jugar lliure

Com a adults molt sovint volem quantificar i/o definir en paràmetres qualificatius el progrés de l'infant. Observar-lo des d'una mirada holística, on cada petita fita que s'ha proposat ha esdevingut un aprenentatge que l'anima a continuar investigant per a créixer en el seu ser i en el seu saber, ens portarà, inevitablement, a valorar el procés, a valorar tot allò que ha fet per arribar fins on és ara. 

Cada infant és únic i diferent, i cadascú amb el seu propi ritme és l’enginyer dels seus propis aprenentatges, aprofundint en allò que el fa vibrar i que li provoca una emoció, que l’encoratja per endinsar-se en el seu projecte i la seva recerca.

Nosaltres, com a professionals de l’Educació, tenim la responsabilitat d’acompanyar la infància des del respecte, proporcionant el suport emocional per establir un bon vincle afectiu. Des d’aquesta presència podran obrir-se a conèixer el món que els envolta, els materials i les persones que formen part del seu quotidià.

Els aprenentatges dels infants de la primera infància són processos que s'inicien, que interessen, que es gaudeixen pel simple fet que proporcionen goig i alegria, mai són un fi en si mateix, són un viure d’experiències  i un percebre de sensacions que enriqueixen, que obren camins, que proporcionen més preguntes que respostes.

El joc lliure de l’infant esdevé una font d’aprenentatges que parteix de la seva curiositat on l’adult es perfila com a observador, intervenint en la justa mesura per no interferir, pensant i proporcionant els materials, espais i contextos per donar continuïtat als interessos mostrats perquè els aprenentatges dels infants siguin significatius.

Ha estat un plaer acompanyar i veure créixer a tots els infants i les seves famílies que han estat a l'escola al llarg d'aquest curs 2023-2024.

La Diada de Sant Jordi

 Amb el mes d'abril arriba la primavera i aquest any l'AFA va organitzar una festa el divendres 12 per celebrar-ho de manera conjunta.

Vam tenir l'oportunitat de compartir una estona tots junts, on infants, pares, mares, germans, avis, àvies... vam gaudir dels balls del nostre gegant Jordi, gràcies  a les famílies.

També hi van preparar propostes lúdiques pels infants i un berenar saludable que ens va ajudar a agafar força per continuar amb la festa.

Juntament amb el mes d'abril, arriba una de les festes i tradicions més assenyalada per la cultura catalana, Sant Jordi. Aquesta és una de les festes populars que més impregna a tota la societat. I com no podia ser d'una altra manera, des de l'escola hem donat a conèixer a tots els infants aquesta tradició.

Durant els dies previs a la celebració a l'escola es va començar a viure tot el que acompanya aquesta tradició. Mitjançant els contes els infants han pogut conèixer la llegenda de Sant Jordi, que els ha omplert de màgia i curiositat per un drac que treu foc i un cavaller que salva a la princesa. Cadascú al seu ritme, hi ha infants que es mostren molt interessats i no perden detall i s'apropen fins a tocar el contes i d'altres que prefereixen mirar-ho des de la distància.

El dimarts dia 23, al vestíbul de l'escola aprofitant la biblioteca vam poder gaudir d'una estona junts per mirar contes amb la presència del nostre gegant Jordi. Descobrint així el gust per la literatura infantil, obrint una finestra a un món màgic ple de fantasia. 

Després per acabar la celebració vam ballar junts infants i educadores al ritme de la música juntament amb el drac.