Autonomia durant l'estona del dinar

"Ajuda'm a fer-ho per mi mateix"

Maria Montessori

L’estona de dinar és un moment que forma part de la quotidianitat que es desenvolupa durant la jornada a l’escola. És un moment de gran importància pedagògica on aquesta estona esdevé molt més que alimentar-se i gaudir dels aliments que tenen a taula, tenint moments de trobada i relació amb les companyes i companys, compartint rialles i converses, imitacions o posant a prova la seva autonomia en el moment de parar taula, de servir-se el menjar, posar-se aigua al got, punxar un tros de pinya, decidir quan no volen menjar més o de recollir els estris que han fet servir un cop han acabat de dinar...

Són tots aquests gestos que fa l’infant i que l’adult diposita tota la seva confiança i respecte perquè l’infant pugui desenvolupar totes les seves capacitats. La nostra mirada d’infant és aquell capaç, competent i protagonista dels seus processos de descoberta i aprenentatge on l’adult l’acompanya i respecta el ritme de cada infant per desenvolupar el seu potencial.  A cada gest, a cada acció que fa l’infant, es referma la seva autonomia en rentar-se les mans, col·laborar en el moment de portar el carro del menjar, agafar la cullera, el bol...