Preparem un context educatiu amb un retroprojector i diferents materials (cilindres, peces, CDS, robes, làmines amb paisatges...) opacs, translúcids o transparents per crear un entorn adient per a l'aprenentatge. A partir d'aquí, els infants observen, manipulen, exploren, investiguen... al seu ritme en definitiva fan nous descobriments. L'ambient es converteix en una eina més.
"El protagonista és l'infant, ja és un ciutadà en si mateix amb drets com ser escoltat. Neix amb competències, amb curiositat i és un investigador nat. Es tracta de canviar la mirada",
Carola Di Marco, formadora a Espanya de Reggio Emilia.
