El moment del dinar a l'escola

Tots els moments que vivim a l’escola són educatius i de gran importància. L’estona de migdia esdevé un temps de gran valor pedagògic on la relació entre els infants, el vincle entre ells i amb l’educadora, la confiança, el respecte, la comunicació i l’autonomia prenen protagonisme.

És aquest moment quotidià on un grup reduït d’infants comparteixen la taula establint vincles i complicitats, gaudeixen de la ingesta dels aliments alhora que desenvolupen la seva autonomia utilitzant els coberts per menjar o recollint el pitet que han fet servir un cop han acabat de dinar. Temps on un adult que confia en les possibilitats de cadascun dels infants,  els acompanya donant seguretat,  respecta el ritme individual de cada nen o nena i deixa el temps necessari per fer, refer, equivocar-se i tornar a provar. Una educadora que valora cada gest i cada conquesta per aconseguir més autonomia, sempre des d’una mirada atenta i respectuosa, ajustant el grau d’ajuda que necessita cada infant. 

El temps que dediquem a l’estona del dinar és important viure’l d’una manera  relaxada i tranquil·la,  esdevenint un context comunicatiu de participació conjunta i de diàleg entre l’educadora i els infants. Aquest moment esdevé un acte col·lectiu i social on s’inicien relacions entre els iguals i poden establir converses interessants.

Quan acaben de dinar és el moment de recollir els estris utilitzats, de la higiene personal  i preparar-se per descansar.