Peces que formen un tot

Deia algú, que en sap més, que si vas sol pots anar molt ràpid, però junts podem arribar lluny!!!

Ara mateix la nostra escola es troba en un moment de canvi, immersa en un projecte, fruit de la il·lusió i sobretot del respecte que sentim cap a la petita infància.

Tenim la sort de què tothom que arriba a l'equip connecta amb el projecte i desplega les seves millors virtuts, oferint just el que necessitem en cada moment.

Sempre hi ha una educadora que dona la mà quan algú cau.

Sempre hi ha una educadora que cedeix moltes hores personals a muntar vídeos.

Sempre hi ha una educadora que va amb una càmera tot el dia per captar detalls, instants de vida dels infants.

Sempre hi ha una educadora disposada a anar a la muntanya a buscar tresors pels infants.

Sempre hi ha una educadora buscant articles per després reflexionar en equip.

Sempre hi ha una educadora disposada a acompanyar a les famílies en el seu camí de la criança.

Hi ha una educadora que ha assumit representar a la nostra escola dia rere dia.

Totes aquestes accions són importants, totes enriqueixen, totes són peces que encaixen en el nostre trencaclosques, si faltés una... quedaríem coixes.

En Sergi és una altra peça del nostre projecte.

Nosaltres en el nostre dia a dia observem els infants, detectem necessitats, pensem com cobrir-les... imaginem, pensem, li expliquem i si és possible, ell les fa realitat.

Com a part de la seva tasca de manteniment a l'escola, destina molt del seu temps a vetllar per l'estat dels materials i a crear d'altres que nosaltres pensem que són adients pels infants.

L'escola és un espai a on una gran quantitat de persones compartim moltes hores cada dia (entrades, sortides, exploracions, descobertes, tallers, berenars...). Pensem que la neteja i l'ordre són molt important per oferir una escola amable i agradable on poder conviure infants i famílies.

La Sierra és qui s'encarrega d'aquestes tasques. Ella té cura de la neteja dels nostres espais, és qui vetlla perquè tot estigui a punt per rebre cada dia a les nenes i els nens i llurs famílies.

És una altra peça important de la nostra escola.

"Quan només somia un de sol, és un somni, una fantasia.

Quan molts somiem junts el somni esdevé una realitat."

                                                       Hélder Camara.

El carnaval

La festa de carnaval és un moment per gaudir, divertir-se i compartir amb la família i els amics estones de disbauxa, ja que "Per carnaval, tot s'hi val".

Les educadores de l'escola pensem que els infants d'aquestes edats s'estan descobrint com a persona i prenent consciència de la seva identitat. Per aquest motiu, any rere any, hi ha infants que no els hi ve de gust disfressar-se o canviar la seva identitat.

Per aquest motiu vam decidir oferir als espais de referència i a l'entrada de l'escola una cistella amb complements com barrets, mocadors, faldilles, capes... una proposta a on és sempre l'infant qui tria, qui decideix què vol fer amb aquests complements, on és el veritable protagonista de la seva transformació.

                                           

Per celebrar  la festa de carnaval vam organitzar uns tallers amb la col·laboració de les famílies; on qui ho va desitjar es va disfressar, es va maquillar, va fer una maraca, va ballar zumba o es va fer una divertida foto al fotocol.

                                          

Us deixem un petit vídeo, una petita mostra de la vivència de la festa, un matí de rialles, de mirades de complicitat, de fotos divertides, de balls... infants gaudint acompanyats de qui més estimen, les seves famílies.

                                                    

Gràcies per fer-ho possible!!!

Tastet de música

La música és un llenguatge a través del qual ens comuniquem i expressem. Oferir des d'edats molt primerenques estímuls musicals variats beneficia el desenvolupament intel.lectual i cognitiu dels infants. Està present en totes les cultures i s'utilitza de manera innata amb els infants des dels primers dies de vida, ja que el món sonor ens envolta en tots els moments quotidians i serveix de camí per connectar amb l'entorn i les emocions.

En el dia a dia de l'escola, la música forma part de les propostes que oferim als infants: jocs de falda, moixaines, danses, audicions... El moviment acompanyat de música i cançó, fa que la comunicació afectiva sigui més forta i que es reforci positivament el vincle.

El passat 10 de febrer vam rebre la visita a l'escola de dos professors de l'Escola Municipal de Música de Mataró. Ens van fer un petit concert amb audicions curtes i al final, els infants que ho van desitjar, van poder tocar els instruments. Les famílies van ser convidades per  compartir l'experiència amb les seves filles i fills.

La mirada de l'infant a través de la fotografia

     

La fotografia, com el cinema, posa en joc valors artístics, culturals i personals. Ajuda a parar atenció a allò que ens envolta, a donar forma a les idees, a esmolar la sensibilitat, a documentar processos i resultats, a relacionar-se amb el món, a expressar-se amb altres llenguatges...

L’Ainhoa  té un gran interès per agafar la càmera de fotos de l’espai i fer veure que retrata els companys i les companyes, què passarà si li deixem una càmera de fotos real que funciona?

Al dia següent li preparo una càmera digital per a ella, primer li poso la corretja al canell perquè no li caigui i  l’encenc. Sorprenentment té una habilitat per agafar-la increïble i sap per on ha de mirar per veure la imatge que vol fotografiar, només li ensenyo  quin botó ha de prémer per fer la foto i el resultat és sorprenent...